“Uma cidade boa para as crianças é uma cidade boa para todos”, é uma das frases mais conhecidas e recorrentes que Francesco Tonucci nos propõe há muitos anos. A declaração contém um conceito importante que diz respeito à política e ao planejamento urbano das cidades em prol da melhor convivência e qualidade de vida das pessoas.
Uma política que considera os direitos das crianças, escuta as crianças e envolve-as nas decisões governamentais, obtendo um resultado muito mais amplo e até global: o de transformar o espaço urbano tornando-o adequado a todos os cidadãos.
“Se concebermos as nossas cidades para serem seguras, acessíveis e amigas das crianças, elas serão automaticamente melhores para todos.” – Enrique Peñalosa, ex-prefeito de Bogotá. Discurso de posse como prefeito de Bogotá (2016)
Basta pensar, por exemplo, nas questões que dizem respeito segurança, mobilidade, acessibilidade e inclusão, aspectos que, se considerados no planejamento urbano, permitem a criação ou transformação de espaços comuns que oferecem um melhor qualidade de vida para as pessoas.
Promover uma cidade amiga das crianças, isso não significa infantilizar a cidade e nem mesmo oferecer muitos serviços e espaços dedicados às crianças, mas garantir a elas e a toda a comunidade o direito ao espaço público.
A visão de desenvolvimento e planejamento urbano são temas fundamentais quando se busca a transformação das cidades, e ambos estão diretamente ligados à atitude da classe política noa gestão e o governo de uma empresa, destacando os seus princípios, regras, procedimentos e prioridades». Em suma, o governança.
A quem é delegado decidir (porque é isso que acontece, pelo menos nas democracias ocidentais), deve decidir sobre aspectos que influenciam a qualidade de vida e o bem-estar de todos os cidadãos: transporte, alojamento, instalações, serviços e muito mais. Para fazê-lo corretamente, deve, portanto, considerar o amplo espectro de destinatários dessas decisões.
“As cidades têm a capacidade de conter e nutrir pessoas de todas as idades,
e as crianças em particular, caso contrário podem falhar miseravelmente.”
Jane Jacobs, arquiteta e ativista canadense, em “Morte e Vida das Grandes Cidades Americanas” (1961)
Tonucci nos convida a colocar as crianças no centro das decisões políticas que dizem respeito à cidade. As crianças gostam garantia de atenção às necessidades de todas as categorias mais frágeis e que também eles reivindicam direitos sobre a cidade, como as mulheres, as pessoas com deficiência, os idosos, os imigrantes, os adolescentes, etc.
Uma proposta que contrasta fortemente com o modelo convencional sobre o qual foram criadas as cidades de hoje, ou seja, a favor de um cidadão típico, masculino, adulto, trabalhador e motorizado.
A experiência destes mais de 30 anos do projeto “A cidade das crianças”, em que autarcas, vereadores e outras figuras com poder de decisão em vários países do mundo aprenderam a ouvir as crianças,demonstrou que o envolvimento das crianças na cidade tem um impacto realmente positivo no bem-estar e na felicidade das pessoas..
Ouvir as crianças, garantir o direito à brincadeira e à mobilidade, incentivar reuniões, a caminhada e foco na estética e na reorganização urbana é uma meta alcançável.
“Se quisermos cidades mais seguras, mais saudáveis e mais sustentáveis, precisamos de começar por ouvir as crianças.” – Jan Gehl, arquiteto e urbanista dinamarquês. “Cidade para o Povo” (1996)
Como bem diz Francesco Tonucci em seu livro “A cidade das crianças”, a cidade moderna assiste a uma mudança no sentido da separação e da especialização, com espaços distintos destinados a diferentes funções e indivíduos: ”lugares diferentes para pessoas diferentes, lugares diferentes para funções diferentes. O centro histórico para bancos, lojas de luxo, entretenimento; os subúrbios para dormir. Depois há os espaços infantis, a creche, o parque infantil, a brinquedoteca; os lugares dos idosos, o hospício, o centro de idosos; os lugares de conhecimento, da creche à universidade; os locais especializados para compras, o supermercado, o centro comercial. Depois, há o hospital, o local da doença (cit. Lewis Mumford)
É portanto óbvio, que o modelo de desenvolvimento urbano teve um impacto significativo no tecido social e no sentido de comunidade nas cidades, o que evidentemente não é compatível com a visão de uma cidade boa para todos.
– Mas em algum lugar algo começa a mudar. –
As cidades antigas, que muitas vezes se tornaram verdadeiros centros comerciais, começam a lutar pela sua sobrevivência,para serem mais habitáveis e mais próximas dos seus cidadãos, para recuperar o espaço público perdido e, finalmente, devolver a cidade às mãos dos seus legítimos destinatários: todos os cidadãos na totalidade..
Este novo tipo de planejamento urbano exige sobretudo determinação e vontade política, sensibilidade e visão estratégica para combater os grandes problemas dao status quo, dos problemas de mobilidade existentes, talvez originados de situações históricas, econômicas e sociais, que têm sido acompanhados por um planejamento urbano temerário.
Um planejamento urbano que necessita urgentemente de alterar prioridades, colocando os cidadãos a pé em primeiro lugar, os ciclistas em segundo, os transportes públicos em segundo e os veículos particulares em último.
Francesco, citando a Bíblia, oferece-nos uma bela passagem de Zacarias: “nas praças de Jerusalém os velhos sentar-se-ão cada um com uma vara na mão e estarão cheios de meninas e meninos brincando...”
E a questão é esta: é preciso caminhar em direção ao futuro, mas olhando para o passado, para a praça, para a ágora da cidade grega que inicialmente constituía a intersecção simbólica entre as esferas pública e individual, para depois avançar no tempo , no fórum romano, onde entre outras coisas, os habitantes se encontravam e interagiam entre as bancas de comércio, incluindo criança seles correram por aí alegremente.
“A cidade das crianças é aquela onde as crianças podem caminhar até a escola, brincar nas ruas e participar da vida comunitária”. Francesco Tonucci –
“A cidade das crianças” (1996)
A cidade do futuro, a cidade verdadeiramente inteligente, será certamente um lugar muito diferente do de hoje, mas saberá tirar partido do nosso passado e de todos os recursos estruturais que o futuro nos oferece sem perder alguns dos recursos básicos características que a história nos deu ensinaram: sejam locais de encontro e convivência para todos, e não lugares separados e setorizados por classe social..
Teremos, portanto, de olhar para trás, não por nostalgia, mas pela consciência moral de que o direito à cidade é um direito de todos.
Outro aspecto importante na filosofia de Tonucci e em sua cidade das crianças é a consideração de que promover uma cidade amiga da criança para criar um futuro melhor para todos é um compromisso coletivo que requer a colaboração de todos os cidadãos, escolas, pais, administradores, profissionais de saúde e urbanistas.. Un lavoro intersettoriale che coinvolge tutti, per beneficiare tutti.
Existem cidades na rede internacional “A cidade das crianças” como Fano, Huesca, Jundiaí, Rosário e Buenos Aires que trabalham há anos com muito empenho e realizando transformações muito importantes.
A cidade de Pontevedra, em Espanha, é um exemplo marcante das transformações empreendidas sob as ideias de um cidade melhor para todos, mas falaremos sobre isso com calma em um artigo subsequente.
“As cidades são espaços de coexistência e desenvolvimento, e as crianças são uma parte fundamental desta equação. Devemos ouvir as suas necessidades e perspectivas para criar ambientes urbanos mais equitativos e atraentes.” – Saskia Sassen, socióloga e especialista em globalização urbana. A Cidade Global” (1991)
Nós, adultos, somos precisamente adultos e vemos as coisas como adultos.
Há muito que perdemos as características que os nossos cidadãos mais jovens têm: Uma perspectiva única e diferente do mundo, mais próximo do nível do solo e mais atento aos detalhes sensoriais.
As suas ideias, propostas e observações podem auxiliar os adultos a identificar problemas e soluções que podem ser ignorados pelos adultos.
A sua predisposição natural para a criatividade e a imaginação, o seu pensamento inclusivo e divergente, se interpretado corretamente, eles podem levar a soluções inovadoras e originais para o design urbano.
Mesmo que o objetivo Cidade das crianças não é educativo, não podemos negar que os cidadãos em crescimento que participam hoje com as suas ideias, propostas e protestos, serão os decisores de amanhã, e ao envolvê-los e incentivá-los desde cedo a exercerem uma cidadania ativa, eles terão um maior senso de identidade, pertencimento e responsabilidade em relação à sua realidade..
Ao mesmo tempo, será reforçado o envolvimento emocional com o ambiente público envolvente, incentivando um maior sentimento de cuidado e respeito pela cidade.
E não é difícil pensar que assim as crianças de hoje, que amanhã se tornarão adultas, se preocuparão muito mais com a saúde e a beleza da sua cidade.
Um dos primeiros desafios do Projeto A cidade das criança sé enfrentar a escuta real e profunda das crianças.
Criar um canal de escuta é simples, mas ouvir verdadeiramente a diversidade das crianças e saber valorizá-la é um tema complexo, que precisa de preparação do mundo adulto.
Mas também esta é uma discussão que merece um artigo dedicado e que nos comprometemos a propor em breve.
“Não podemos conceber cidades inteligentes e sustentáveis sem considerar as necessidades e os direitos das crianças. Elas são agentes de mudança e a sua participação é fundamental para a construção de comunidades mais inclusivas e resilientes.” – Joan Clos, ex-prefeito de Barcelona e ex-diretor executivo da ONU-Habitat. “Cidades para um Futuro Melhor: Declaração de Quito sobre Cidades Sustentáveis e Assentamentos Humanos para Todos” (2016)
Ernesto Martire
Membro fundador e coordenador administrativo da associação
Se você perdeu a conferência ZOOM gratuita em espanhol da qual Francesco Tonucci participou neste dia 18 de abril às 12h, horário da Argentina, siga este link