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Uma cidade boa para as crianças é uma cidade boa para todos

“Uma cidade boa para as crianças é uma cidade boa para todos”, é uma das frases mais conhecidas e recorrentes que Francesco Tonucci nos propõe há muitos anos. A declaração contém um conceito importante que diz respeito à política e ao planejamento urbano das cidades em prol da melhor convivência e qualidade de vida das pessoas.

Uma política que considera os direitos das crianças, escuta as crianças e envolve-as nas decisões governamentais, obtendo um resultado muito mais amplo e até global: o de transformar o espaço urbano tornando-o adequado a todos os cidadãos.

“Se concebermos as nossas cidades para serem seguras, acessíveis e amigas das crianças, elas serão automaticamente melhores para todos.” – Enrique Peñalosa, ex-prefeito de Bogotá. Discurso de posse como prefeito de Bogotá (2016)

Basta pensar, por exemplo, nas questões que dizem respeito segurança, mobilidade, acessibilidade e inclusão, aspectos que, se considerados no planejamento urbano, permitem a criação ou transformação de espaços comuns que oferecem um melhor qualidade de vida para as pessoas.

Promover uma cidade amiga das crianças, isso não significa infantilizar a cidade e nem mesmo oferecer muitos serviços e espaços dedicados às crianças, mas garantir a elas e a toda a comunidade o direito ao espaço público.
A visão de desenvolvimento e planejamento urbano são temas fundamentais quando se busca a transformação das cidades, e ambos estão diretamente ligados à atitude da classe política noa gestão e o governo de uma empresa, destacando os seus princípios, regras, procedimentos e prioridades». Em suma, o governança.

A quem é delegado decidir (porque é isso que acontece, pelo menos nas democracias ocidentais), deve decidir sobre aspectos que influenciam a qualidade de vida e o bem-estar de todos os cidadãos: transporte, alojamento, instalações, serviços e muito mais. Para fazê-lo corretamente, deve, portanto, considerar o amplo espectro de destinatários dessas decisões.

“As cidades têm a capacidade de conter e nutrir pessoas de todas as idades,
e as crianças em particular, caso contrário podem falhar miseravelmente.”
Jane Jacobs, arquiteta e ativista canadense, em “Morte e Vida das Grandes Cidades Americanas” (1961)

Tonucci nos convida a colocar as crianças no centro das decisões políticas que dizem respeito à cidade. As crianças gostam garantia de atenção às necessidades de todas as categorias mais frágeis e que também eles reivindicam direitos sobre a cidade, como as mulheres, as pessoas com deficiência, os idosos, os imigrantes, os adolescentes, etc.

Uma proposta que contrasta fortemente com o modelo convencional sobre o qual foram criadas as cidades de hoje, ou seja, a favor de um cidadão típico, masculino, adulto, trabalhador e motorizado.

A experiência destes mais de 30 anos do projeto “A cidade das crianças”, em que autarcas, vereadores e outras figuras com poder de decisão em vários países do mundo aprenderam a ouvir as crianças,demonstrou que o envolvimento das crianças na cidade tem um impacto realmente positivo no bem-estar e na felicidade das pessoas..

Ouvir as crianças, garantir o direito à brincadeira e à mobilidade, incentivar reuniões, a caminhada e foco na estética e na reorganização urbana é uma meta alcançável.

“Se quisermos cidades mais seguras, mais saudáveis ​​e mais sustentáveis, precisamos de começar por ouvir as crianças.” – Jan Gehl, arquiteto e urbanista dinamarquês. “Cidade para o Povo” (1996)

Como bem diz Francesco Tonucci em seu livro “A cidade das crianças”, a cidade moderna assiste a uma mudança no sentido da separação e da especialização, com espaços distintos destinados a diferentes funções e indivíduos: ”lugares diferentes para pessoas diferentes, lugares diferentes para funções diferentes. O centro histórico para bancos, lojas de luxo, entretenimento; os subúrbios para dormir. Depois há os espaços infantis, a creche, o parque infantil, a brinquedoteca; os lugares dos idosos, o hospício, o centro de idosos; os lugares de conhecimento, da creche à universidade; os locais especializados para compras, o supermercado, o centro comercial. Depois, há o hospital, o local da doença (cit. Lewis Mumford)

É portanto óbvio, que o modelo de desenvolvimento urbano teve um impacto significativo no tecido social e no sentido de comunidade nas cidades, o que evidentemente não é compatível com a visão de uma cidade boa para todos.

– Mas em algum lugar algo começa a mudar. –

As cidades antigas, que muitas vezes se tornaram verdadeiros centros comerciais, começam a lutar pela sua sobrevivência,para serem mais habitáveis ​​e mais próximas dos seus cidadãos, para recuperar o espaço público perdido e, finalmente, devolver a cidade às mãos dos seus legítimos destinatários: todos os cidadãos na totalidade..

Este novo tipo de planejamento urbano exige sobretudo determinação e vontade política, sensibilidade e visão estratégica para combater os grandes problemas dao status quo, dos problemas de mobilidade existentes, talvez originados de situações históricas, econômicas e sociais, que têm sido acompanhados por um planejamento urbano temerário.

Um planejamento urbano que necessita urgentemente de alterar prioridades, colocando os cidadãos a pé em primeiro lugar, os ciclistas em segundo, os transportes públicos em segundo e os veículos particulares em último.

Francesco, citando a Bíblia, oferece-nos uma bela passagem de Zacarias: “nas praças de Jerusalém os velhos sentar-se-ão cada um com uma vara na mão e estarão cheios de meninas e meninos brincando...”

E a questão é esta: é preciso caminhar em direção ao futuro, mas olhando para o passado, para a praça, para a ágora da cidade grega que inicialmente constituía a intersecção simbólica entre as esferas pública e individual, para depois avançar no tempo , no fórum romano, onde entre outras coisas, os habitantes se encontravam e interagiam entre as bancas de comércio, incluindo criança seles correram por aí alegremente.

“A cidade das crianças é aquela onde as crianças podem caminhar até a escola, brincar nas ruas e participar da vida comunitária”. Francesco Tonucci –
“A cidade das crianças” (1996)

A cidade do futuro, a cidade verdadeiramente inteligente, será certamente um lugar muito diferente do de hoje, mas saberá tirar partido do nosso passado e de todos os recursos estruturais que o futuro nos oferece sem perder alguns dos recursos básicos características que a história nos deu ensinaram: sejam locais de encontro e convivência para todos, e não lugares separados e setorizados por classe social..

Teremos, portanto, de olhar para trás, não por nostalgia, mas pela consciência moral de que o direito à cidade é um direito de todos.

Outro aspecto importante na filosofia de Tonucci e em sua cidade das crianças é a consideração de que promover uma cidade amiga da criança para criar um futuro melhor para todos é um compromisso coletivo que requer a colaboração de todos os cidadãos, escolas, pais, administradores, profissionais de saúde e urbanistas.Trabalho intersetorial que envolve todos, para beneficiar a todos.

Existem cidades na rede internacional “A cidade das crianças” como Fano, Huesca, Jundiaí, Rosário e Buenos Aires que trabalham há anos com muito empenho e realizando transformações muito importantes.

A cidade de Pontevedra, em Espanha, é um exemplo marcante das transformações empreendidas sob as ideias de um cidade melhor para todos, mas falaremos sobre isso com calma em um artigo subsequente.

“As cidades são espaços de coexistência e desenvolvimento, e as crianças são uma parte fundamental desta equação. Devemos ouvir as suas necessidades e perspectivas para criar ambientes urbanos mais equitativos e atraentes.” – Saskia Sassen, socióloga e especialista em globalização urbana. A Cidade Global” (1991)

Nós, adultos, somos precisamente adultos e vemos as coisas como adultos.

Há muito que perdemos as características que os nossos cidadãos mais jovens têm: Uma perspectiva única e diferente do mundo, mais próximo do nível do solo e mais atento aos detalhes sensoriais.

As suas ideias, propostas e observações podem auxiliar os adultos a identificar problemas e soluções que podem ser ignorados pelos adultos.

A sua predisposição natural para a criatividade e a imaginação, o seu pensamento inclusivo e divergente, se interpretado corretamente, eles podem levar a soluções inovadoras e originais para o design urbano.

Mesmo que o objetivo Cidade das crianças não é educativo, não podemos negar que os cidadãos em crescimento que participam hoje com as suas ideias, propostas e protestos, serão os decisores de amanhã, e ao envolvê-los e incentivá-los desde cedo a exercerem uma cidadania ativa, eles terão um maior senso de identidade, pertencimento e responsabilidade em relação à sua realidade..

Ao mesmo tempo, será reforçado o envolvimento emocional com o ambiente público envolvente, incentivando um maior sentimento de cuidado e respeito pela cidade.

E não é difícil pensar que assim as crianças de hoje, que amanhã se tornarão adultas, se preocuparão muito mais com a saúde e a beleza da sua cidade.

Um dos primeiros desafios do Projeto A cidade das criança sé enfrentar a escuta real e profunda das crianças.

Criar um canal de escuta é simples, mas ouvir verdadeiramente a diversidade das crianças e saber valorizá-la é um tema complexo, que precisa de preparação do mundo adulto.

Mas também esta é uma discussão que merece um artigo dedicado e que nos comprometemos a propor em breve.

“Não podemos conceber cidades inteligentes e sustentáveis ​​sem considerar as necessidades e os direitos das crianças. Elas são agentes de mudança e a sua participação é fundamental para a construção de comunidades mais inclusivas e resilientes.” – Joan Clos, ex-prefeito de Barcelona e ex-diretor executivo da ONU-Habitat. “Cidades para um Futuro Melhor: Declaração de Quito sobre Cidades Sustentáveis ​​e Assentamentos Humanos para Todos” (2016)

Picture of Ernesto Martire

Ernesto Martire

Membro fundador e coordenador administrativo da associação

Para se inscrever na conferência ZOOM gratuita em espanhol da qual Francesco Tonucci participará neste dia 18 de abril às 12h, horário da Argentina, siga este link

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