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Yosdi Martínez López
Pédagogue de l’UNAM avec des études en psychologie positive.
Sa carrière s’est concentrée sur la conception d’expériences d’apprentissage par le jeu, des projets de développement communautaire et la promotion des droits de l’enfant.
Avec plus de 11 ans d’expérience, il a collaboré dans divers espaces éducation non formelle, comme les parcs à thème, les médias, les programmes gouvernement, développement Web, marketing éducatif et musées interactifs, tels que Musée des Enfants Papalote où pendant 9 ans il a non seulement conceptualisé des expositions, mais qui a également consolidé les programmes destinés aux enseignants et aux parents et coordonné le Programme de participation des enfants, qui a reçu le prix international des meilleures pratiques dans les musées lors de la 7e Rencontre internationale des musées de l’UPAEP en 2022.
En plus de son travail dans le domaine de l’éducation non formelle, elle a été professeur adjoint à l’UNAM, enseignant le sujet de l’éducation non formelle et collaborateur de contenus dans le Revue pour enfants Algarabía.
Actuellement, Yosdi propose des consultations pour écouter les enfants et promeut leur participation et autonomie dans l’espace public en collaboration avec les institutions communauté.
Je m'identifie profondément aux pensées de Francesco Tonucci parce que son perspective, bien que radicale pour certains elle est aussi simple « Une ville où les enfances peut être l'enfance en toute liberté, c'est une ville où chacun peut aussi être libres et heureux tels qu'ils sont. » Cette idée, bien qu'elle semble utopique, s'appuie sur des réalités passé où les enfants avaient la liberté d’explorer les rues et le monde qui les entourait. Sa proposition d'accepter l'authenticité ludique de l'enfance va au-delà du simple discours théoriques; nous met au défi de le mettre en pratique. Tonucci nous montre, en quelque sorte simple et perturbateur, que les adultes ont la responsabilité légale de garantir développement intégral des enfants et nous met constamment au défi de faire respecter cette obligation, sachant qu’en fin de compte, cela profitera à tout le monde. Son approche nous rappelle que L'enfance n'est pas seulement une période de la vie, mais un droit qui doit être protégé et promu activement dans la société.