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Ernesto Páramo Sureda

Doutor em Ciências da Educação, Mestre em Antropologia e Genética Forense e Licenciado em Direito. Comunicador científico e gestor de projetos culturais e educacionais.

Autor do projeto do Parque Científico de Granada, em 1990, e da sua direção até 2020. Não foi promovido e cinco amplamente, com o BioDome, a Casa da Vida.

Atualmente é consultor do Parque da Ciência e do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra e colabora com outras entidades como o Centro de Inovação Educacional Huerto Alegre, do qual foi cofundador em 1982. Interessante na comunicação social da ciência e na sua inserção na cultura geral.

Tem programas planetários diretos como Universo de Lorca, Escher, Universos Infinitos ou “Viajando com a Luz” e organizou mais de 50 mostras com museus de Londres, Nova Iorque, Bruxelas, Toulouse ou Dortmund: Viagem ao corpo humano. Al-Andalus e a ciência. Autômatos: arte e mecânica. Imagine Educação com FRATO. BRINCAR: ciência e música ou bioinspiração. Bioinspiración, Inovando a partir da natureza.

Prêmio Nacional de Divulgação Científica Fundação Espanhola de Ciência. Prémio Internacional EUREKA 2020 da Rede Francesa de Cultura Científica (Amcsti) e do Programa Europeu MED21 para a promoção da educação científica no Mediterrâneo. Realizou conferências na Itália, França, Tunísia, Equador, México, Grécia, Síria, Alemanha, Egito e Suécia. Professor possui mestrado em comunicação, museologia e turismo pelas universidades de Barcelona, ​​​​​​Salamanca ou Granada. Membro honorário da Fundação Titanic.

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Algumas publicações:

  1. Páramo Sureda, E. (1991). A Scuola in fattoria, nel Centro di innovazione educativa “Huerto Alegre”. En Esperienze a confronto. Perugia (Italia). Protagom editrice. pp. 133-136.
  2. Páramo Sureda, E. (Coord.) (1991). Avance del Proyecto: Parque de las Ciencias. Ayuntamiento de Granada.
  3. Páramo Sureda, E. (Dir.) (1991). 10 Años de Innovación Educativa. Granada: Edita H. Alegre SCA.
  4. Páramo Sureda, E. (1991). La educación ambiental, base formativa. Diario 16.
  5. Páramo Sureda, E., Ruiz, J., Díaz, M. L., Chirosa, M., Medina, J., Henares, I., Morón, E., Aguilar, L. y Buscarons, R. (1992). Caminando hacia el bosque: una propuesta de itinerario en Educación Ambiental. Sevilla: Junta de Andalucía.
  6. Páramo Sureda, E. (1992). Huerto Alegre: una aventura medioambiental. Cuadernos de Pedagogía, 199, pp. 48-53
Outras publicações e informações:

  1. Pagina Wikipedia
  2. Curriculum (dal Parque de las Ciencias)

Em 1987, na Escola de Verão de Ceuta, nasceu uma amizade profunda baseada em tudo o que partilhávamos, numa espécie de “optimismo pedagógico” muito típico daquela época, na confiança na educação como ferramenta de transformação da sociedade. Nunca deixamos de colaborar, primeiro com “Huerto Alegre” e depois com “Parque de las Ciencias”. Francesco Tonucci é a pessoa com quem mais aprendemos, porque ele próprio quer sempre aprender e isso é contagiante. Ele é um cientista social único, um violador de regras, um ativista educacional e um artista original. Um criador no sentido mais profundo do termo, capaz de nos fazer sorrir com as suas “reflexões desenhadas”, algumas das quais devastadoras. É um grande catalisador de ideias. O segredo dele, o segredo do FRATO, é que ele leva a educação e a infância a sério.

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